Въз основа на анализ на добри практики, партньорите по проекта, целевите групи и съответните заинтересовани страни разработват модела „Езиков приятел“ / Language Buddy. Това се осъществява съвместно с професионалисти в областта на образованието, работещи с ученици от средни училища с мигрантски произход, наскоро завършили средно образование ученици с мигрантски произход, студенти от ВУЗ и преподаватели по педагогика/чуждоезиково образование/филология/литература и други, представители на организации на гражданското общество, работещи с младежи с мигрантски произход и партньори по проекта във всяка държава, в която се реализира проекта.

Моделът ще се съсредоточи върху реализирането на инициативата за системата за приятелство / buddy system, насочена към изучаването от страна на мигрантите на езика на приемащата страна. Системата се основава на неформално и непреднамерено учене, включващо студенти от ВУЗ като наставници и ученици от средното училище с мигрантски произход като наставлявани и е изградена така, че да поддържа срещи „лице в лице“ и онлайн курс.

Менторите – студенти от ВУЗ – участват в обучителни семинари „лице в лице“ и онлайн, където ще се разглеждат теми като:

• Междукултурно разбирателство и диалог в образованието;
• Принципи на критичната и социална педагогика;
• Ролята на семейството в изучаването на езици и преодоляването на бариерите чрез неформални и самостоятелни методи, насочени към ученици с бежански/мигрантски произход;
• Дигитални инструменти за ефективно езиково обучение;
• Изкуството като средство за междукултурен диалог и езиково обучение;
• Наблюдение, документиране, рефлексия и (само)оценка;
• Система „Езиков приятел“ / Language Buddy;
• Организиране на сесия „Езиков приятел“ / Language Buddy с помощта на електронната платформа Language Buddy.

Целите на обученията са:

• Изграждане на висококачествени системи за приятелство/наставничество с компонент за изучаване на език за младежи с мигрантски произход (от 12 до 17 години);
• Изграждане на уменията на студенти от ВУЗ от специалности като педагогика, чуждоезиково образование, филология, литература и други за използване на иновативни методологии за обучение, междукултурна педагогика и езиково развитие;