O programa contará com alunos do ensino secundário com origem migrante, que serão recrutados com base em critérios relacionados com o seu perfil (será dada preferência a alunos com absentismo escolar e/ou elevado risco de abandono escolar, alunos com menos oportunidades, alunos que enfrentam múltiplas formas de discriminação, etc.), e alunos de instituições de ensino superior, formados em pedagogia/educação/língua/literatura.

Os mentores (alunos de IES) e mentorandos (alunos do ensino secundário) serão pré-agrupados, em cada país parceiro, durante uma sessão inicial em grupo, presencial ou online, organizada pelos parceiros, a fim de realizar atividades de quebra-gelo e se familiarizarem uns com os outros. Em seguida, os parceiros então determinarão as combinações finais, de acordo com critérios de correspondência culturalmente sensíveis, o que resultará na atribuição de 1 ou 2 mentorandos a cada aluno de IES.

Durante a primeira reunião oficial, os objetivos, necessidades e expectativas dos mentorados serão expressos de forma colaborativa, bem como decisões sobre a frequência das reuniões e a criação de um programa personalizado. Nesta fase inicial, será feito um esforço acrescido para envolver, tanto quanto possível, os familiares dos mentorados.

As sessões do Language Buddy serão coordenadas pelos parceiros e parceiros associados e ocorrerão online ou presencialmente, dependendo das necessidades dos mentorandos, com duração de 4 a 6 meses.

Os objetivos do programa-piloto são:

• Desenvolver as competências dos estudantes de Ensino Superior, dos departamentos de pedagogia/educação/língua/literatura, em metodologias de aprendizagem inovadoras, pedagogia intercultural e desenvolvimento da linguagem
• Melhorar o acesso de jovens com origem migrante (12 a 17 anos) a oportunidades de aprendizagem de línguas não formais/informais (apoiando o trabalho realizado pelas escolas)
• Melhorar a cooperação entre instituições de ensino superior, organizações lideradas por migrantes, escolas, ONGs, autoridades educacionais locais/regionais para o apoio à aprendizagem de línguas por jovens migrantes